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本產(chǎn)品是電工實驗、電工實訓與考核有機的結(jié)合，做到資源共享一室多用，減少實驗實訓指導教師和教室。實驗項目包括電工學、電工原理等課程的實驗與實訓，利用九孔通用萬能實驗底板和分立式透明元件盒靈活地組合實驗，元器件可重復利用，實驗方便，動腦動手能力強。

型號：TKK-745D

更新日期：2022-05-02

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為配合我國職業(yè)教育和就業(yè)人員實際操作、培訓、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業(yè)院校、技工學校的《電力控制技術(shù)》《電力拖動控制線路與技能訓練》《工廠電氣控制技術(shù)》《繼電接觸控制技術(shù)》《PLC原理及應(yīng)用技術(shù)》等相關(guān)科目的實驗及實訓教學內(nèi)容而研發(fā)了本裝置。

型號：TKK-755DTP

更新日期：2022-06-16

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電力拖動技能實訓裝置 型號：TKK-745DT 為配合我國職業(yè)教育和就業(yè)人員實際操作、培訓、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業(yè)院校、技工學校的《電力控制技術(shù)》《電力拖動控制線路與技能訓練》《工廠電氣控制技術(shù)》《繼電接觸控制技術(shù)》等相關(guān)科目的實驗及實訓教學內(nèi)容而研發(fā)了本裝置。裝置采用掛箱結(jié)構(gòu)，實訓項目可擴展性強，可擴展PLC與變頻調(diào)速實訓項目。

型號：TKK-745DT

更新日期：2022-06-15

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為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)*線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超*制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的“高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進學生技能的培養(yǎng)”精神。

型號：TKK-745C

更新日期：2022-05-02

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為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)*線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超*制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的“高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進學生技能的培養(yǎng)”精神。

型號：TKK-745B

更新日期：2022-05-02

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為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)*線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超*制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的“高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進學生技能的培養(yǎng)”精神。

型號：TKK-745A

更新日期：2022-05-02

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TKK-745電工技能實訓與考核實驗室成套設(shè)備是我公司根據(jù)國內(nèi)各類企業(yè)對從業(yè)人員工藝要領(lǐng)與操作技能高熟練程度的迫切要求，綜合了“電子類”“機械類”“電子電器類”《電工技能訓練》教學大綱并按照勞動及社會保障部頒發(fā)的“工人技術(shù)等級標準”和“職業(yè)技能鑒定規(guī)范”的內(nèi)容要求，符合國家教育職業(yè)技術(shù)培訓“培養(yǎng)技能，重在應(yīng)用”精神而研制的一代產(chǎn)品。

型號：TKK-745

更新日期：2022-05-02

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TKK-860D 網(wǎng)孔型電工電子電力拖動變頻調(diào)速PLC可編程控制綜合實訓考核裝置，是為配合我國職業(yè)教育和就業(yè)人員實際操作、培訓、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業(yè)院校、技工學校的《電工技能訓練》《電工實訓》《電氣控制技術(shù)》《電力拖動控制線路與技能訓練》《電機及拖動基礎(chǔ)》《工廠繼電器接觸控制》《PLC原理及應(yīng)用技術(shù)》《變頻原理及應(yīng)用技術(shù)》《電子技能訓練》等相關(guān)科目的實驗及實訓教學內(nèi)容而研發(fā)了本

型號：TKK-860D 網(wǎng)孔型

更新日期：2023-06-29

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